شیوه های آموزش در مقطع دکتری
شيوه آموزشي و پژوهشي :شيوه آموزشي و پژوهشي، روشي است كه محتواي برنامه آن مشتمل بر واحدهاي درسي و پايان نامه مي باشد. اين شيوه تا سال 1389 تنها شيوه آموزشي در ايران بوده و پذيرش دانشجو در كليه دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي كشور فقط به اين روش صورت مي گرفت.
شيوه پژوهش محور: بر اساس آيين نامه دوره دكتري، برگزاري دوره دكتري پژوهش محور مشروط به داشتن قرارداد پژوهشي تقاضا محور با كارفرماي مشخص مي باشد. لذا كليه دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشي مي بايست در زمان معرفي داوطلبان دوره دكتري پژوهش محور داراي قرارداد معتبر با كارفرماي مشخص باشند و مصاحبه و پذيرش نهايي نيز بر مبناي طرح پژوهشي تقاضا محور كه قرار است، موضوع رساله دانشجو قرار گيرد، انجام شود.
* تذكر: طول مدت دوره در هر دو شيوه حداكثر 5 سال است . در موارد استثنايي افزايش طول مدت دوره با تشخيص شوراي تحصيلات تكميلي دانشگاه مجاز است و همچنين انتقال، تغيير رشته و مهمان در هر دو شيوه ممنوع است.
مقایسه اعم شاخصهها و محورهای دو شیوه دکتری آموزشی -پژوهشی و دکتری پژوهش محور
دکتری پژوهش محور
|
دکتری آموزشی - پژوهشی
|
عنوان
|
دورهای با محوریت پژوهش که دستاورد آن منجر به ارائه فناوری جدید، ارائه نظریه و ایده جدید، تولید دانش فنی و ثبت اختراع و ... میشود و مشتمل بر اخذ واحدهای درسی محدود و الزام به ارائه پایان نامه است.
|
دورهای که محتوای برنامه آن مشتمل بر واحدهای درسی و گذراندن پایان نامه است
|
تعریف
|
داشتن شرایط عمومی سازمان سنجش و آموزش کشور، مدارک معتبر رسمی تحصیلی، قبولی در آزمون و یا مصاحبه با محوریت ارزیابی فعالیتهای پژوهشی و مصاحبه علمی است.
|
داشتن شرایط عمومی سازمان سنجش و آموزش کشور، مدارک معتبر رسمی تحصیلی، قبولی در آزمون کتبی و مصاحبه با محوریت آزمون است
|
شرایط ورود
|
عمدتاً از طریق بورس وزارتخانهها و سایر موسسات، از طرق آزمون سراسری، دانشجویان استعداد درخشان، اعضای هیات علمی رسمی دانشگاهها و پذیرش دانشجویان انتقالی به داخل کشور
|
عمدتاً از طریق آزمون سراسری، دانشجویان استعدادهای درخشان، اعضای هیات علمی رسمی دانشگاهها، دانشجوی انتقالی به داخل کشور و بورس وزارتخانهها سایر موسسات
|
روشهای پذیرش دانشجو
|
1- واحدهای جبرانی:با توجه به تفاوت رشته تخصصی کارشناسی ارشد و رشته پذیرفته شده گروه آموزشی میتواند 2 تا 6 واحد درسی را ارائه و دانشجویان موظف به اخذ و گذراندن آن میباشد. 2- واحدهای آموزشی: در دوره دکتری پژوهش محور 2 تا 8 واحد ارائه می شود. 3- واحد پایاننامه: در شیوه دکتری پژوهش محور 28 تا 34 واحد به رساله اختصاص دارد. 4- مجموع واحدهای اصلی و پایاننامه: در شیوه دکتری پژوهش محور 36 واحد است.
|
1- واحدهای جبرانی: چنانچه رشته دانشجو با رشته مورد نظر وی متفاوت باشد و یا دروس اصلی و کلیدی دانشجو در مقطع کارشناسی در شرایط کنونی و در مقایسه با دورههای دایر متفاوت و از سطح مناسبی برخوردار نباشد گروه آموزشی 2 تا 6 واحد درسی ارائه و دانشجو موظف به اخذ و گذرانیدن آنها خواهد بود. 2-واحدهای اصلی: در دوره دکتری آموزشی- پژوهشی 16 تا 18 واحد درسی ارائه میشود. 3- واحد پایاننامه: در شیوه دکتری آموزشی- پژوهشی 18 تا 24 واحد به رساله اختصاص دارد. 4- مجموع واحدهای اصلی و پایان نامه: در شیوه دکتری آموزشی- پژوهشی 36 واحد است.
|
واحدهای درسی (تئوری)
|
1-حداقل نمره واحدهای جبرانی: نمره 14 از 20 است که در میانگین کل محاسبه نمیشود. 2- نمره واحدهای دروس اصلی: حداقل 14 از 20 نمره است. 3- نمره رساله: حداقل 16 از 20 نمره تعیین میشود در صورتی که نمره کمتر از 16 باشد و یا غیر قابل قبول ارزیابی شود دانشجو موظف است طی 6 ماه اصلاحات را انجام و فقط یکبار دیگر میتواند از رساله خود دفاع نماید. 4- میانگین:میانگین نمره دانشجو در نیمسال و کل دوره نباید کمتر از 16 از 20 نمره باشد.
|
1- حداقل نمره واحدهای جبرانی: نمره 14 از 20 است که در میانگین کل محاسبه نمیشود. 2- نمره واحدهای دروس اصلی: حداقل 14 از 20 نمره است 3- نمره رساله: حداقل 16 از 20 نمره تعیین میشود در صورتی که نمره کمتر از 16 باشد دانشجو موظف است که طی 6 ماه اصلاحات را انجام و فقط یکبار دیگر میتواند از رساله خود دفاع نماید. 4- میانگین: نیمسال و کل دوره دانشجو نباید کمتر از 16 از 20 نمره باشد.
|
حداقل نمره قبولی
|
در دوره پژوهش محور در بعضی از کشورها ارزیابی جامع پژوهشی از دانشجو در پایان نیمسال اول و حداکثر بعد از طی 2 نیمسال بعمل میآید و در صورتی که ارزیابی قابل قبولی داشته باشد مجاز به ادامه نگارش پایان نامه بوده و در غیر اینصورت بایستی طی 6 ماه بعد مجدداً در ارزیابی شرایط قابل قبولی اخذ نماید.
|
پس از موفقیت دانشجو در گذرانیدن واحدهای تئوری و ارائه نمره زبان معتبر، با اخذ واحد امتحان جامع؛ از دانشجو به صورت کتبی و شفاهی از 2 یا 3 درس اصلی آزمون بعمل آمده و نمره آزمون جامع نباید کمتر از 16 باشد لیکن نمره امتحان جامع در میانگین نمرات دانشجو لحاظ نمیشود و در صورت عدم موفقیت، دانشجو فقط یکبار دیگر مجاز به اخذ و شرکت در آزمون جامع خواهد بود.
|
آزمون جامع
|
در شیوه پژوهشی دانشجو در طی نیمسال اول استاد راهنمای خود را کتبا به گروه معرفی و در صورت تصویب شورای گروه به دانشجو و استاد ابلاغ میشود.
|
در شیوه دکتری آموزشی -پژوهشی حداکثر پس از نیمسال اول دانشجو استاد راهنمای خود را کتبا به گروه معرفی و در صورت تصویب در شورای گروه به دانشجو و استاد ابلاغ میشود .
|
انتخاب استاد راهنما
|
در شیوه پژوهشی دانشجو هنگام ورود و ثبت نام یک عنوان پژوهشی دارای کارفرما به گروه ارائه و پس از تایید گروه و عقد قرارداد پژوهشگاه با کارفرما، امکان نگارش طرح پیشنهادیهرسالهرا خواهد داشت.
|
در شیوه آموزشی پژوهشی دانشجو هماهنگ با استاد راهنما عنوان رساله خود را انتخاب و پس از تصویب در شورای گروه مجوز تدوین طرح پیشنهادیهرساله را دریافت میکند.
|
انتخاب عنوان پایاننامه
|
دانشجو پس از موفقیت در گذرانیدن واحدهای جبرانی و اصلی و با هماهنگی با استاد راهنما طرح تحقیق رساله خود را به گروه ارائه و پس از اخذ مجوز از گروه و انجام دفاعیه در پژوهشکده مجوز نگارش پایان نامه را دریافت میکند.
|
دانشجو پس از موفقیت در امتحان جامع و با هماهنگی استاد راهنما و مشاور طرح تحقیق رساله خود را به گروه ارائه و پس از تصویب گروه و انجام دفاعیه در دانشکده مجوز نگارش پایان نامه را اخذ مینماید.
|
مراحل تصویب طرح تحقیق
|
دانشجو بایستی در هر 6 ماه یکبار از کمیته راهبردی متشکل از استاد راهنما، مشاور، معاون پژوهشی، مدیر گروه و کارفرما ارزیابی قابل قبولی را کسب نماید و پس از انجام رساله و چاپ حداقل 2 مقاله با نمایه علمی پژوهشی یا بین المللی و تایید نهایی استاد راهنما، گروه و داوران، زمان دفاعیه از رساله را تعیین نمایند.
|
دانشجو بایستی 2 مقاله مستخرج از رساله را با نمایه علمی پژوهشی و بین المللی پذیرش گرفته یا چاپ شده داشته و پس از تایید استاد راهنما و مشاور یک نسخه از رساله خود را به گروه ارائه و در صورت تایید استاد داور، اعضای هیات داوران زمان انجام دفاعیه تعیین میگردد.
|
دفاع از رساله
|
مدت مجاز تحصیل در دوره دکتری پژوهشی حداقل 3 سال و حداکثر 4 سال است که حداکثر یک نیمسال قابل افزایش است
|
مدت مجاز تحصیل در دوره دکتری آموزشی - پژوهشی حداقل 5/3 سال و حداکثر 5/4 سال است که حداکثر یک نیمسال قابل افزایش است
|
طول دوره تحصیلی
|
در دوره دکتری پژوهش محور دانشجویانی که موفق به اخذ نمره زبان نشوند، ارزیابی قابل قبول از کمیته راهبردی کسب ننمایند و یا در دفاعیه از رساله نمره قابل قبول اخذ ننمایند از ادامه تحصیل محروم خواهند شد.
|
در دوره دکتری آموزشی پژوهشی دانشجویانی که میانگین نمره درسی آنها کمتر از 16 باشد، موفق به اخذ نمره زبان نشوند، در امتحان جامع طی دو نوبت نمره 16 اخذ نکنند و رساله آنها غیر قابل قبول ارزیابی شود از ادامه تحصیل محروم خواهند شد.
|
محرومیت از تحصیل
|